tudatosabbak és magabiztosabbak lesznek.
jobban értik önmagukat és a mindannyiunkat körbevevő világot.
érzékenyebbek lesznek a társadalmi problémákra.
fejlődik az érzelmi intelligenciájuk.
összetartóbb és felszabadultabb közösség tagjai lesznek.
nem feltétlenül tudják majd robotok helyettesíteni őket.
Értesülj a legfrissebb híreinkről és légy a közösség része!
Június végén tartottuk az általános iskolák felső tagozatosainak szóló Szóljon rólunk ez a hét! tábort. A hét eseményeiről Csizmadia Fanni írt beszámolót.
Mit jelentett 2020 a színházi nevelésben? Mit lehetett tanulni az elmúlt egy évből és mit lehet továbbvinni?
A Káva podcast-sorozatának hatodik részében a színházi nevelés elmúlt egy évét és annak, a koronavírus járvány árnyékában szerzett tapasztalatait vették górcső alá négy, ezen a területen tevékenykedő társulat képviselői.
Miért válik valaki képernyőfüggővé? Beszélhetünk-e itt egyáltalán függőségről? Hogy lehet felismerni és hogyan tovább? A Kávakera ötödik adásában Buchwald Magdolna pedagógussal, Parák András pszichológussal és Milák Melindával a Káva színész-drámatanárával beszélgettünk a közösségi médiáról és felhasználói szokásokról. Mennyire része a hétköznapi életünknek a képernyő és mennyire befolyásolta ezt a karantén helyzet és az emiatt kialakult állandó online jelenlét? Kipróbáltuk és kibeszéltük a social detox kihívást és megvitattuk a képernyőfüggőség fogalmát.
A Résztvevő Színháza (ARS) az angol Theatre in Education (TiE) módszerén és a Káva saját gyakorlatán alapuló metódus, melynek keretében elsősorban gyerekeknek és fiataloknak készítünk komplex színházi nevelési előadásokat. Módszerünk kapcsolódik az alkalmazott színház területéhez és a részvételi színházi műfajok közé tartozik.
TÁMOGATÓK, PARTNEREK (2021/2022-es évad és tanév)
