KOPOGTATÁS (2019)

résztvevő színházi előadás az általános iskolák 7-8. évfolyamosai számára „NOÉ BÁRKÁI – komplex drámapedagógiai, művészetpedagógiai program a gyerekek és fiatalok integrációjáért, a leszakadás és a korai iskola elhagyás megakadályozása érdekében” projektünk keretében született új előadásunk, melyet 2019 januárjában Hódmezővásárhelyen mutatunk be. Egy 50.000 fős városban egyik napról a másikra bezárják a Határmenti Általános Iskolát. A … Olvass tovább

7305 nappal később (2018)

A jövőnk, a kép, amit dédelgetünk magunkról a távoli jövőben, amiről azt mondják, hogy a kezünkben van, hogy felelősek vagyunk érte, hogy csak rajtunk múlik valójában egy álmokból, célokból, vágyakból, félelmekből és megszokásokból épített, pusztán a fejünkben létező valami. Nem tudhatjuk, hogy mi lesz, ettől olyan izgalmas, hogy szinte minden fiatal foglalkozik vele, még az … Olvass tovább

Troll (2017)

Résztvevő színházi előadásunk a középiskolás korosztályt szólítja meg. Úgy látjuk, hogy napjainkban a tizenévesek, a fiatalok fő kommunikációs csatornái digitálisak. Ebben kell létezniük és közölniük magukról. Amivel találkoznak, az sokszor nem a valóság. Virtuális személyiségek, hamis profilok keverednek nyilvánosan megosztott személyes, sokszor intim adatokkal. Történetünkben egy fiatal huszonéves fiú poénból, szórakozásból ismerkedik meg egy lánnyal a … Olvass tovább

A száműzött herceg (2017)

„És ha valamelyikünk így szól: »Nem hiszek a tündérekben« –, akkor valahol holtan esik össze egy tündér.” (M. Barrie: Pán Péter) Iliant, a fiatal herceget száműzik Meseföldről egy olyan világba, ahol nagyon kevesen hisznek a mesékben. Vele tart egy lány, Olia, aki valaha tündér volt. Olia félig meseföldi lény maradt, ezért nem láthatja és nem … Olvass tovább

Titkos Ajtó (2017)

Az előadás a felnőtté válás kezdeti pillanatait vizsgálja; mivel a célkorosztályunk a serdülők. A pszichológusok szerint a serdülőnek át kell alakítania szüleihez való viszonyát, a saját (megváltozott) testéhez való viszonyát, kortárs kapcsolatait és a felnőtt társadalomhoz való viszonyát. Önmaga meghatározását már nem a családban elfoglalt helye szerint kell definiálni, hanem szüksége és igénye van a … Olvass tovább