résztvevő színházi előadás felnőttek számára “Mert gyermek születik, fiú adatik nekünk, s az ő vállára kerül az uralom. Így fogják hívni: Csodálatos Tanácsadó, Erős Isten, Örök Atya, Béke Fejedelme. Messzire kiterjed majd uralma, és a békének nem lesz vége Dávid trónján és királyságában, amelyet megerősít és megszilárdít a jog és az igazság által. Mostantól mindörökké … Olvass tovább
résztvevő színházi előadás felnőttek számára A holokauszt 80. évfordulója alkalmából felújítottuk KÁRPÓTLÁS című komplex színházi nevelési előadásunkat és a 2024/2025-ös évadban néhány alkalommal felnőtteknek is bemutatjuk. Történetünkben három generáció él együtt: a holokauszt-túlélő nagymama, az apa és a 18 éves Gergő, akinek szenvedélye a filmkészítés. A játék kerete egy filmforgatás, ahol Gergő két színészt segítségül … Olvass tovább
résztvevő színházi előadás felnőttek számára Terített asztal. Két végén Enikő és Csaba ül. Ez csak egy átlagos vacsora. Újra és újra. Mégis, valami folyton változik. Nem a vacsora. Inkább Csaba és Enikő viszonya. S ezáltal az asztal hossza közöttük. A férfi és a nő, a szoba mérete. Az egyik lassan betölti, leuralja a szobát, a … Olvass tovább
ARS drámaóra az általános iskolák 3. osztályos diákjaitól kezdve bármely korosztálynak A drámafoglalkozás egy a pedagógusok által ritkábban látott oldalát mutatja meg az osztálynak. Az ön és társismereti gyakorlatokkal és az állóképekkel végzett játékok arra a kérdésre keresik a választ, hogy mi a fontos számunkra most, itt ebben az pillanatban, mi az ami érdekel, bánt … Olvass tovább
ARS drámaóra az általános iskolák 5-6. osztályos diákjai részére Történetünk egy valóságos játszótér inspirálta fiktív játszótéren bontakozik ki. Áront osztálytársai rendszeresen „kirendelik” a térre és ott olyan dolgok történnek vele, amiket senkivel sem akar / mer megosztani. Hogy lehetne az osztálytársak bántó öleléséből kitörni? Ki tudna segíteni? Mi történik a bántalmazó(k) és az áldozat fejében … Olvass tovább
ARS drámaóra az általános iskolák 3-5. osztályos diákjai részére Színházi játékunk arra a kérdésre koncentrál, hogy a társadalmi és anyagi különbségek hogyan hatnak az életünkre, a barátságainkra és a döntéseinkre. Vajon lehetséges-e kivonnunk magunkat ezeknek a láthatatlan szálaknak a hatása alól, akár hazugságok árán is? Peti és Bence barátsága képes lesz-e elszakítani ezeket a szálakat? … Olvass tovább
ARS drámaóra az általános iskolák 8. osztályos diákjai részére Történetünk egy fiktív magyarországi iskola fiktív osztályának kirándulásán játszódik. Több – hivatalos és szokásokra épülő – szabályt is megszegnek mind a felnőttek, mind a diákok. De mi lesz mindennek a következménye az egyének és a közösség szintjén? „A Somogy Megyei Rendőrfőkapitányság – hivatkozva Tóth Tibor rendőrtörzsőrmester … Olvass tovább
ARS drámaóra az általános iskolák 3-4. osztályos diákjai részére Játékunk a közösség és a szabályok fogalmait járja körbe színházi és drámapedagógiai eszközök segítségével, a gyerekek aktív közreműködésével. Mit kezdjünk a számunkra értelmetlen szabályokkal? Meddig működtethető egy olyan szabály, amely a szabadságunkat korlátozza, ugyanakkor (látszat)védelmet biztosít? Egy képzeletbeli (de számunkra valóságos) városban játszódik a történetünk. Ennek … Olvass tovább
ARS drámaóra az általános iskolák 7-8. osztályos diákjai részére A Kőmíves Kelemenné ballada tele van vállalásokkal, amit egy család tagjai meghoznak, és olyan találkozásokkal, melyek tele vannak ki nem mondott szavakkal, amik saját és a család sorsát is meghatározzák. Ezek olyan döntések, melyek egy jelenkori családban is előkerülnek, főként a szülők választásaiban. A színházi játék … Olvass tovább
ARS dráma az általános iskolák 5-6. osztályos diákjai részére Történetünk főszereplője egy 16 éves fiú. Nem egy átlagos fiúról van szó, mindenki csak Királyfinak szólítja, ismeri, hiszen ő egy híres influenszer. Az „Egyszer egy királyfi” néven futó vlogjának 89 ezer feliratkozója van jelenleg. Imádják a fiatalok, nagy népszerűség övezi. Ám az egyik élő bejelentkezése alatt valami … Olvass tovább
